Советы логопеда: Лексическая тема "Человек. Части тела человека."

Учитель-логопед первой квалификационной категории, Матвеева Ольга Александровна.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ

СЛОВАРЬ

Предметный:человек, тело, лицо, туловище, руки, ноги, шея, голова, спина, затылок, макушка, виски, плечо, предплечье, локоть, кисть, ладонь, пальцы, таз, бедро, голенище, ступня,  пятка, пальцы(большой, указательный, средний, безымянный, мизинец), уши, ресницы, запястье, грудь, живот, мужчина, ребенок, женщина, мальчик.

Глагольный:стоять, ходить, слушать, говорить, передвигаться, думать, хотеть, учиться, воспитывать, понимать, контролировать, нюхать, смеяться, шутить, заботиться, болеть, ухаживать, чинить, чистить, уважать.

Признаков:добрый, мудрый, умный, великолепный, добродушный, дружелюбный, воспитанный, сильный, правильный, чистосердечный, учтивый, здоровый, бодрый, начитанный, гордый, своенравный, справедливый, взрослый, порядочный, кривоногий, голубые, карие, зелёные, серые, блондин, брюнет, шатен.

Наречия: больно, сильно, бодро, мысленно, правильно, опрометчиво.

ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ

Согласовывать существительные с числительными

Одно длинное ухо, два длинных уха, три длинных уха, пять длинных ушей, … десять длинных ушей.

Десять длинных ушей, девять длинных ушей, … .

Аналогично со словосочетаниями: сломанная челюсть, вывихнутое плечо.

Подбирать слова антонимы

Высокий – низкий

Добрый – злой

Горбатый  - прямой

Больной – здоровый

Упрямый – покладистый

Веселый – грустный

Красивый – уродливый

Чистоплотный – неряшливый

Высокорослый – низкорослый

Бодрый - вялый

Образовывать  новые слова

Человек, у которого много друзей (дружбу любит), - дружелюбный.

Принимает близко к сердцу (что сердце болит) – сердобольный.

Легко мыслит – легкомысленный.

Человек, помнящий зло – злопамятный.

Поступает по-своему – своенравный.

Человек с чистым сердцем – чистосердечный.

Человек с белыми зубами – белозубый.

Человек с доброй душой – добродушный.

Образовывать существительные с уменьшительно–ласкательными суффиксами «Назови ласково»

Рука – ручка

Голова – головка

Палец – пальчик

Рот- ротик и т.д.

 Образовывать существительные множественного числа

Нос – носы

Палец – пальцы

Рука – руки

Рот – рты

Нога – ноги

Лоб - лбы

Образовывать новые слова с помощью приставок

Шёл – пришёл, вошёл, зашёл, ушёл, отошёл, прошёл.

Аналогично со словами: жить, ходить, чинить.

ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ

Расскажи о себе по плану

1. Кто ты: девочка или мальчик?

2. Как тебя зовут?

3. Сколько тебе лет?

4. Какого ты роста?

5. Какого цвета у тебя волосы?

6. Какого цвета у тебя глаза?

7. На кого из своих родителей ты похож?

8. Какого ты телосложения?

9. Какой у тебя характер?

10.Твоё любимое занятие?

11.Считаешь ли ты себя симпатичным?

Отгадывать загадки

Белые силачи
Рубят калачи,
А красный говорун
Новые подкладывает.(Зубы, язык)

Пять братьев: Годами равные,  ростом разные. (Пальцы)

У Петьки — картошкой,
У Марьюшки — уточкой.(Нос)